精准培养提速增效
——我校实行分层教学改革
“为让每位学生成长”,今年我校实行“精准培养,提速增效”的教学方式,关注学生的个体差异,实施有差异的教学,使每个学生都得到充分与和谐的发展,实施分层教学。
我校对2017级6个班进行的摸底测试显示,学生学业水平参差不齐,如果按照传统的教学方式进行“一刀切”,不但文化基础课的教学质量上不去,也会给今后的专业课教学带来难度。
根据这种情况,两系领导从开学初就多次组织探讨研究,从共同制定课堂管理制度,到具体怎样精分层次,发动全校教师,针对每一位学生的实际情况做了详细的分析与认定,决定在2017级学生中实行“分层教学”。本次分层次教学主要从:分层建班、分层备课、分层授课、分层辅导、分层布置作业、分层测试、分层评价七个环节来组织实施。一方面着眼于使各层次学生都能在原有基础上得到发展,从而大面积提高课堂教学质量,有利于学生全面成长。另一方面,使课堂与学生得到和谐发展。
4月10日下午,召开17级全体学生大会,面向学生公布分层教学走班方法并正式开始实施。